最近在思考怎么才算学习，怎么算学会了。为这个问题看了一点书也试着投入实践了（指电磁场考试），刚考完有点想法，在这里做个记录。

”怎么学习“这个话题很大很大，可以分很多种类讨论，比如学习一门科目（电磁场），学习一项技能（骑自行车），学习做一个东西（折纸、博客）……想到啥写啥了，这里先唠唠电磁场，后续有了想说的会补充。

电磁场学习

电磁场是门学时蛮多战线蛮长的课，但是这里的学习（很惭愧地）尤指“三天”的突击。之前课堂也不是完全没有思考，但是拖到考试临近，就都忘记了。在复习的三天内，时间是这么安排的：第一天从早复习到晚；第二天没有复习；第三天晚上开始，复习到凌晨，睡了一下，再从早上复习到考试。

下面就用几个小故事，来描述这一路的兜兜转转和跌跌撞撞吧。碧螺春沏好了，请坐。

1、第一节课—->学了！忘了！

在第一节课的时候，我野心勃勃，目光炯炯，几乎写满了笔记。自认为什么梯度，通量，散度，环量，旋度……相互依存，逻辑通顺，听得我酣畅淋漓，拍案叫好，肯定是懂了！两三周以后，做作业题做到第二个就被卡住了，遂提问AI……（dddd，从此作业只靠AI了）

结果是，在复习的时候，笔记不知所踪，我对这三个度的了解，只停留在知道他们的名字的阶段，场面一度尴尬。

分析一下存在的问题：

首先笔记没有发挥作用。我有写笔记的习惯（要么是学到兴致处，画上一两笔鬼画符；要么是自我感动，从目录开始照抄），但是没有看笔记的习惯（只图学的那一刹那思路通畅，不求未来用时方便），所以就算没丢应该也不会去看。

那么这就是可以改进的地方了，我做笔记的目的是什么，为了后续查找方便，还是记录灵感思维导图？既然做了也不看，那就要考虑删掉这段无用的事项了。

其次在两三周后做题，（因为本人才发现在网上留了作业），遇到一点困难就不做了，这个可以确定是要改正的坏习惯。

我挂过两门课，这件事情总会对人产生影响，陷入“我肯定学不会，肯定考不好（这个算潜移默化的丢失自信）”和“考试题看起来有点简单（实际某人第一问都不会做，所以只能看起来简单，而不是做起来简单了）”的诅咒中。

那么一个时而自卑自伤，时而自大自傲的，并不稳定的我，在遇到困难时会想，”这个太难了我不会，找找答案去“，以及“这个看起来很简单，答案也很简单，那我应该没问题，抄抄答案去”。这便需要一些勇气来对抗以往的挫折。

2、让我从第一章开始复习……

复习的时候，第一天计划做题，从矢量分析做到了静电场；第三天从静电场做到了恒定电场。磁场，平面波，电磁场都是略看，因为没有做题，自然也不记得公式，考试时只得编公式了QAQ。

看起来挺正常，和题目没啥关系是不是。实际上，在我每次开始一段复习时，都会想从第一章入手，然后不断重复抄熟的公式和理清了的内容。比如我从一个月前就打算复习，那就从第一章开始吧；我想写一份复习笔记，那就从第一章开始吧；我在散步想捋捋各个物理量的关系，那就从第一章开始吧；我觉得我不能只记住公式，要理解，那就再学一遍吧，从第一章开始吧……

结果就是，考试题，第一章，占比，20/100。

分析一下存在的问题：

首先，我做事情很反复，想法很多。复习思路一直在调整（从做题为主到公式为主到笔记为主……），但不变的是，每次调整都从第一章开始。这有点完美主义了，总要学的特别好才进行下一章。也不是说追求学懂有什么问题，只是说某人还有13个小时就要考试了（苦笑）。

其次，没有分配重点。我也知道后面内容繁多，但是我沉醉于学第一章的快乐，像无头苍蝇一样原地打转。因此，做计划，做有效的计划，是必要的！！！

3、致缩水的目标

距离考试两个月，我的目标是B站马西奎教授的网课，四十个小时。看了六集，结束了。

距离考试一个月，我的目标是自学《Field and Wave Electromagnetics》，据说是很棒的教材。翻译了六页，结束了。

距离考试半个月，我的目标是每天四小时学习电磁场。坚持了六个小时，结束了。

距离考试三天，我的目标是一天学两章。在三天只学了两天，两天只学了一章之后，进考场了。

故事不会结束的，因为还有补考，那么今天就是距离考试两个月……新的循环可以开始了……

确实，新一个循环开始了。和花神诞祭一样，有点绝望了，西西弗斯原来这么累。

分析一下存在的问题：

显而易见，我被目标吓到了。自学英文教材难度对于现在的我来说，有如登天梯。四十小时的网课听起来还可以，毕竟两个月。但一集视频我需要花两倍的时间，反复暂停拉条才能看懂。

目标可以消除模糊，当接下来的时间只有一件事情要做时，就会全神贯注，因此目标是及其重要的。但，过难的目标完全无效！其实本人不会设目标，这次考试也调整了好几次，才会每次都从第一章开始……

小时候，语文听写错了很多，在回家的路上，我和妈妈说，我要每天听写20个字词，我要立下这个伟大的目标。妈妈当时说，“那就看你能不能坚持了”。方言，带点教训的语气。我就一次都没做。结果长大了，还是不会定目标，总是一口吃个胖子再被噎死的类型。像中了诅咒一样（苦笑）。（如果有人看到了，我的初衷是记录一些东西，没有说妈妈不好的意思，这句话背后是一条很有用的建议——坚持。也请大家当故事看就好）

最后，走进考场前，我定的目标是，尽量专注地，不思考周围声音，不思考老师走动，不思考学习方法，只是安静地做题就好。差不多做到了80%吧，只不过当时深呼吸了好几次，情绪还是很难压的，考完也没心情吃饭了（本人热爱吃饭）。

之所以定这个目标，而不是及格之类，是因为我挂了太多次，可能对考试恐惧了。那么这次考试是一次很好的机会，重现令人恐惧的场景，更积极地应对它，以解救被困住的、过去的自己。好像是心理学里的一种疗法，希望下次考试会好一点。

下次来了，并没有好。

总结一下子，学习最主要的还是学，嗯，质朴一点，其他的方法论都扔掉也行。至于学是什么，大概就是别人说一句话，你听懂了，还能对其他人说出来这些话，以后哭的时候能想起来一些话，嗯，就这样。至于到底怎么是学习，嗯，不知道，我的字典里甚至可以删掉这个字，见仁见智的事情，既然大家都是人，应该会怎么学习。

也可以说多一点，类似机器学习的输入与输出，理解与应用，费曼学习法，“兴趣”，有耐心持之以恒，做题检错。

做题简单一点，开拓难一点。不过我现在连做题都做不到的。（忠告？哭的时候不适合学习）

大脑太奇怪了，再难过都能忘掉然后晕过去。有超忆症的人好辛苦。

大伟哥也很幸运，zs也很幸运，不管怎样都有可以失去的东西，相比之下，游戏剧情惨烈得多。给好的以坏，给善的以恶，给正直者以欺瞒，给纯粹者以毁灭，给真挚者以背叛，给骄傲者以贫瘠，给通透者以执念。人们总是热衷于看最宝贵难得之物被粉碎，都是会痛的啊。具体看完再评判吧，毕竟放在现实里，我会躲开再也不接触他们，在游戏里没那么反感，奇怪。